Past tense

GOOD MORNING EVERYONE!!! 🌇

¡Buenos días a todos!

TODAY WE ARE GOING TO STUDY THE PAST TENSE
hoy vamos a estudiar el pasado simple

AND LET'S ALSO WATCH THIS VIDEO:
vamos también a ver este video

SO, SIMPLE PAST IS USED FOR THINGS THAT HAPPENED IN THE PAST
Entonces, el tiempo pasado se utiliza para hablar de cosas que ocurrieron en el pasado

AND HOW DO WE DO THAT?
¿Pero cómo se hace?


WE USE WAS
OR WERE
utilizamos era o eran

💫I was a teacher
yo era profesora 

💫you were at home
tú estabas en casa

💫 She was in Madrid
 Ella estaba en Madrid

💫 He was in Cuba
Él estaba en Cuba

💫 We were at the zoo
Nosotros estabamos en el zoo

💫 They were at the circus
Ellos estaban en el circo


and a song!! 🎵

AND NOW,   WE HAVE SOMETHING SPECIAL FOR ALL OF YOU

Hoy tenemos algo especial para todos vosotros

OUR AMAZING TEACHER RACHEL HAS PREPARED A POWERPOINT WITH POSSESSIVE PRONOUNS FOR YOU😃

Nuestra increíble profesora Rachel ha preparado un PowerPoint con pronombres posesivos para vosotros

(No puedo publicar el powerpoint en el blog, os lo mando por correo a los papás)

WHEN FINISHED, THERE ARE SOME ACTIVITIES FOR YOU TO DO 👍

Cuando termines, hay actividades que debes hacer

ALL DONE?

¿hecho?

WONDERFUL! 👏👏👏👏

¡Maravilloso!

Natural Science - Where do materials come from?

Good morning class!

Today we are going to learn about different materials. 
Hoy vamos a aprender acerca de distintos materiales.

There are many different materials.
Hay muchos tipos de materiales diferentes.

✅ Paper 📜
Papel
✅ Glass 🔮
Vidrio
✅ Fabric 👕
Tela
✅ Plastic 📐
Plástico
✅ Rubber 🏀
Goma
✅ Wood 🌳
Madera
✅ Metal 🔩
Metal

And many more!

Now, I want you to look at this images, and think what the objects are made of.
Ahora, quiero que observéis las siguientes imágenes, y que penséis de que están hechos estos objetos.

And I want you to write their names in a chart like this one:

Y quiero que escribáis sus nombres en una tabla como esta:

Can you think of more objects that are made of each material?

¿Podéis decirme otros materiales que estén hechos de cada material?

I'm sure you can!

But, do you know where each material comes from? In the next videos you are going to learn how some materials are made. I hope you like them!
Pero, ¿sabéis de dónde se saca cada material? A continuación vais a ver unos videos en los que aprenderéis de que están hechos algunos materiales. ¡Espero que os gusten!

📜 Paper 📜

🔮 Glass 🔮

🔩 Metal ⛓

👕 Fabrics 👕
There are many types of fabrics, and each one is made from a different materials (wool, silk, cotton...) In this video we're going to see how cotton turns into fabric that will turn into a T-Shirt.
Hay muchos tipos de tela, y cada una está hecha de un material diferente (lana, seda, algodón...). En este video vamos a ver como se convierte el algodón en una tela con la que se hacen camisetas.

Plastic
Plastic is made from fuel. In this video we are going to see how plastic turns into a very famous toy that everybody knows.
El plástico se hace a partir del petróleo. En este vídeo vamos a ver cómo se convierte el plástico en un juguete muy famoso que todos conocéis.



Interesting, wasn't it?

Well, it was a lot of time of watching videos, so I'm not going to give you many exercises to do 😉
Y como han sido muchos videos, hoy no os voy a poner muchos ejercicios de tarea.

I just want you to copy and complete the sentences of the next exercise on a separate sheet:
Solamente quiero que copiéis y completéis las frases del siguiente ejercicio en una hoja aparte.

And see you next week!

Actividad de valores: los derechos de la infancia

BUENOS DÍAS A TODOS🌄

Hoy en clase de valores vamos a continuar algo que ya trabajamos hace un par de semanas

LOS DERECHOS

¿recordáis cuando hablábamos del derecho a la libertad de expresión? ¿a poder decir tus opiniones y tus deseos?

Pues esto es parecido, pero esta vez, vamos a trabajar los derechos de la infancia

¿pero y eso qué es? os preguntaréis

Pues chicas y chicos, 

esos son VUESTROS derechos, los de todos los niños y niñas.

¡Mirad! 👀

¿qué os ha parecido? puedes volver a ver el vídeo si quieres, a mí me ha gustado un montón.

¡¡¡pues todos esos derechos son tuyos!!! 👏👏👏

Ahora contéstame a estas dos preguntas:

🔺 ¿Cuál es para ti el derecho más importante? (puedes decirme todos los que quieras)

🔺 ¿Cuál es tu derecho favorito? (también puedes decirme todos los que quieras)

FELIZ DÍA NIÑAS Y NIÑOS

Actividad de religión

ACTIVIDADES DE RELIGIÓN. 3 y 4 DE JUNIO. 

2º de Primaria. 

Hola a todos chicos ya tenemos todos muchas ganas de que acabe el curso y qúe mejor forma de hacerlo que realizando actividades un poco más lúdicas sobre el Bautismo. 

Vamos a hacer hoy las siguientes actividades. 

1. Canción del bautismo: 

Escucha con atención estas canciones sobre el Bautismo y disfruta con ellas. 

 Por nuestro santo Bautismo... 

 Jesús estás conmigo.... 

 Jesús eres la luz.... 

2. Puzle del bautismo. Recorta las piezas necesarias e insertalas en el lugar correcto y en el segundo puzle una vez recortadas vuelve a formar el puzle de la imagen del Bautismo de Jesús. 

3. Quiero que hagáis un cómic de una celebración de un bautismo a la que hayáis asisitido o si queréis al bautismo de Jesús. 

Como todas las semanas quiero que al terminar mandes tus trabajos a mi correo: relimar65@gmail.com

KAHOOT tema 10

Buenos días a todos ,

¡¡¡hoy nos toca un KAHOOT!!!

Antes de empezar, coge papel 🔖y lápiz✎, por si necesitas apuntar alguna cuenta..

¡A por ello! 

¡Te va a salir genial!👏👏👏😀

Dale a la foto:

FELIZ DÍA

Lengua - Ejercicio de repaso Tema 10

¡Hola a tod@s!

Hoy en clase de Lengua toca hacer el ejercicio de repaso del Tema 10. ¡Como habéis practicado mucho estoy convencido de que os va a salir genial!.

Además, como ya sabéis, hay dos niveles. Quiero que tod@s hagáis primero el MODELO B del ejercicio (este es obligatorio y es el que me tenéis que enviar al correo), y después si queréis repasar un poco más podéis hacer también el MODELO A.

¡Mucho ánimo!

Lo dicho, cuando terminéis el MODELO B mandadme una foto a mi correo miguel.solergonzalez@educa.madrid.org.

¡Hasta la próxima clase, chic@s!

Reading comprehension

GOOD MORNING!!!🌞

Buenos días a todos

TODAY we a going to read a story

Hoy vamos a leer una historia de comic

READY?

¿preparado?

LET'S DO IT!👍

¡A por ello!

Finished? 😁
¿has terminado?


Now it is time to check your comprehension 🔖
Ahora es el momento  de ver lo que has comprendido

ALL DONE?

¿todo hecho?

💭And to finish the session, I want you to tell me:
y para terminar la clase, quiero que me digas:

Where were you last summer? 
¿Dónde estuviste el verano pasado?

I was at/in....
Yo estuve en...


🔺 WE USE AT for specific places: 
Utilizamos 'at' para lugares específicos:

I was at school
I was at the circus
I was at the swimming pool


WE USE IN  for cities or countries:
Utilizamos 'in' para ciudadas o países:

I was in Argentina
I was in Madrid
I was in Colombia

GOOD JOB!! 👏👏👏👏👏💜

¡¡Buen trabajo!!